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                  2024-2029年成都市國際學校行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告

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                  Report of Market Prospective and Investment Strategy Planning On Chengdu International School(2024-2029)

                  企業中長期戰略規劃必備
                  不深度調研行業形勢就決策,回報將無從談起

                  2024-2029年成都市國際學校行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告

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                  2024-2029年成都市國際學校行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告

                  展開目錄 收起目錄

                  第1章:國際學校行業界定及數據統計標準說明
                  • +-1.1 國際學校的界定

                    1.1.1 國際學校的界定

                    +-1.1.2 國際學校相關概念辨析

                    (1)國際學校與雙語學校

                    (2)國際學校與民辦學校

                    (3)國際學校與公辦學校

                    (4)雙語國際學校與純外籍國際學校

                  • +-1.2 國際學校分類及課程類型

                    1.2.1 國際學校的分類

                    1.2.2 國際學校課程類型及學制

                  • +-1.3 國際學校的教學目的及教育特征

                    1.3.1 國際學校教學目的

                    1.3.2 國際學校教育的特征

                  第2章:成都市國際學校行業宏觀環境分析(PEST)
                  • +-2.1 成都市國際學校行業政策(Policy)環境分析

                    2.1.1 國際學校行業監管體系及機構介紹

                    2.1.2 國際學校認證標準

                    +-2.1.3 國際學校行業發展相關政策規劃匯總及解讀

                    (1)國家層面國際學校行業發展相關政策規劃匯總

                    (2)四川省國際學校行業發展相關政策規劃匯總

                    (3)成都市國際學校行業發展相關政策規劃匯總

                    2.1.4 “國內國際雙循環”格局對國際學校行業發展的影響分析

                    2.1.5 政策環境對成都市國際學校行業發展的影響分析

                  • +-2.2 成都市國際學校行業經濟(Economy)環境分析

                    +-2.2.1 國際宏觀經濟現狀及展望

                    (1)全球GDP運行分析

                    (2)美國宏觀經濟環境分析

                    (3)德國宏觀經濟環境分析

                    (4)日本宏觀經濟環境分析

                    (5)歐盟經濟環境分析

                    (6)全球宏觀經濟展望

                    +-2.2.2 中國宏觀經濟發展現狀及展望

                    (1)中國GDP增長情況

                    (2)中國宏觀經濟發展展望

                    2.2.3 成都市宏觀經濟發展現狀

                    2.2.4 成都市國際學校行業發展與宏觀經濟相關性分析

                  • +-2.3 中國國際學校行業社會(Society)環境分析

                    +-2.3.1 成都市人口規模及結構

                    (1)成都市人口規模

                    (2)成都市人口結構

                    +-2.3.2 成都市居民收支水平

                    (1)成都市居民收入水平

                    (2)成都市居民支出水平

                    (3)成都市居民支出結構

                    2.3.3 成都市教育資源情況

                    2.3.4 社會環境對成都市國際學校行業發展的影響分析

                  • +-2.4 成都市國際學校行業技術(Technology)環境分析

                    2.4.1 新一代信息技術在國際學校建設運營中的應用

                    2.4.2 新一代信息技術在國際學校招生中的應用

                    2.4.3 技術環境對成都市國際學校行業發展的影響分析

                  第3章:全球及中國國際學校行業發展狀況分析
                  • +-3.1 全球國際學校行業發展戰略及經驗借鑒

                    +-3.1.1 全球國際學校行業發展現狀分析

                    (1)全球國際學校行業發展概況

                    (2)全球國際學校市場規模分析

                    (3)全球國際學校競爭格局分析

                    (4)全球國際學校區域分布情況

                    (5)全球國際學校認證課程介紹

                    (6)全球國際學校市場規模分析

                    +-3.1.2 西方主要國家國際學校走出去的戰略與經驗

                    (1)英國:以完備審查體系保持英國國際教育吸引力

                    (2)美國:海外學校辦事處、海外學校咨詢理事會與區域教育協會“三體資助”力促海外學校發展

                    (3)加拿大:國際學校發展納入國際教育戰略助力“引才”

                    (4)英國、美國和加拿大國際學校相關國家戰略對比分析

                    +-3.1.3 全球國際學校行業發展趨勢與前景預測

                    (1)全球國際學校行業發展趨勢

                    (2)全球國際學校市場前景預測

                  • +-3.2 中國國際學校行業發展狀況分析

                    3.2.1 中國國際學校行業發展歷程

                    +-3.2.2 中國國際學校行業供給情況分析

                    (1)中國國際教育的市場提供主體類型

                    (2)中國國際學校數量

                    (3)中國可招收中國籍學生的國際學校數量

                    (4)只能招收外籍學生的國內國際學校

                    (5)中國國際學校課程分布情況

                    (6)中國國際學校課程認證情況

                    +-3.2.3 中國國際學校行業需求情況分析

                    (1)中國國際學在校學生人數及結構分布

                    (2)中國留學意愿高

                    (3)中國留學低齡化

                    (4)中國國際學校需求大

                    (5)中國國際化教育支出多

                    3.2.4 中國國際學校市場規模分析

                    +-3.2.5 中國國際學校行業發展趨勢與前景分析

                    (1)中國國際學校行業發展趨勢分析

                    (2)中國國際學校行業發展前景及市場潛力預測

                  • +-3.3 新冠疫情對全球及中國國際學校行業發展的影響分析

                    3.3.1 新冠疫情對全球國際學校行業發展影響分析

                    3.3.2 新冠疫情對中國國際學校行業發展影響分析

                  第4章:成都市國際學校行業發展現狀與市場規模測算
                  • +-4.1 成都市國際學校行業發展歷程及市場特征

                    4.1.1 成都市國際學校行業發展歷程

                    4.1.2 成都市國際學校行業市場特征

                  • +-4.2 成都市國際學校行業參與者類型及規模

                    4.2.1 成都市國際學校行業參與者類型及入場方式

                    4.2.2 成都市國際學校行業企業數量規模

                  • +-4.3 成都市國際學校行業市場供給狀況

                    4.3.1 成都市國際學校類型

                    4.3.2 成都市國際學校數量規模

                    4.3.3 成都市國際學校學制分布

                    4.3.4 成都可招收中國籍學生的國際學校情況

                    4.3.5 成都僅招收外籍、港澳臺學生的國際學校數量

                    4.3.6 成都國際課程學校課程數量

                    4.3.7 成都市國際學校招生情況

                    4.3.8 成都市國際學校師資情況

                  • +-4.5 成都市國際學校行業市場需求狀況

                    4.5.1 成都市留學規模情況

                    4.5.2 成都市接受國外移民情況

                    4.5.3 成都市國際學校學生數量分析

                  第5章:成都市國際學校行業市場競爭狀況及全國競爭力分析
                  • +-5.1 成都市國際學校行業波特五力模型分析

                    5.1.1 國際學校行業現有競爭者之間的競爭

                    5.1.2 國際學校行業關鍵要素的供應商議價能力分析

                    5.1.3 國際學校行業消費者議價能力分析

                    5.1.4 國際學校行業潛在進入者分析

                    5.1.5 國際學校行業替代品風險分析

                    5.1.6 國際學校行業競爭情況總結

                  第6章:成都市國際學校細分市場分析
                  • +-6.1 成都市外籍子女國際學校市場分析

                    6.1.1 成都市外籍子女國際學校發展概況

                    6.1.2 成都市外籍子女國際學校供給分析

                    6.1.3 成都市外籍子女國際學校價格水平

                    6.1.4 成都市外籍子女國際學校需求分析

                    6.1.5 成都市外籍子女國際學校運營管理模式

                    6.1.6 成都市外籍子女國際學校發展趨勢與前景分析

                  • +-6.2 成都市公立學校國際部市場分析

                    6.2.1 成都市公立學校國際部市場概況

                    6.2.2 成都市公立學校國際部供給分析

                    6.2.3 成都市公立學校國際部價格水平

                    6.2.4 成都市公立學校國際部需求分析

                    6.2.5 成都市公立學校國際部價格水平運營管理模式分析

                    6.2.6 成都市公立學校國際部市場發展趨勢與前景分析

                  • +-6.3 成都市民辦雙語學校市場分析

                    6.3.1 成都市民辦雙語學校概況

                    +-6.3.2 成都市民辦雙語學校供給分析

                    (1)非營利性民辦雙語學校供給分析

                    (2)營利性民辦雙語學校供給分析

                    6.3.3 成都市民辦雙語學校價格水平

                    +-6.3.4 成都市民辦雙語學校需求分析

                    (1)非營利性民辦雙語學校需求分析

                    (2)盈利性民辦雙語學校需求分析

                    6.3.5 成都市民辦雙語學校運營管理模式

                    6.3.6 成都市民辦雙語學校發展趨勢與前景分析

                  第7章:成都市國際課程學校細分市場需求潛力分析
                  • +-7.1 成都市IB課程學校需求潛力分析

                    7.1.1 成都市IB課程學校發展概況

                    7.1.2 成都市IB課程學校供給分析

                    7.1.3 成都市IB課程價格水平

                    7.1.4 成都市IB課程學校需求分析

                    7.1.5 成都市IB課程學校需求潛力分析

                  • +-7.2 成都市AP課程學校需求潛力分析

                    7.2.1 成都市AP課程學校發展概況

                    7.2.2 成都市AP課程學校供給分析

                    7.2.3 成都市AP課程價格水平

                    7.2.4 成都市AP課程學校需求分析

                    7.2.5 成都市AP課程學校需求潛力分析

                  • +-7.3 成都市A-LEVEL課程學校需求潛力分析

                    7.3.1 成都市A-LEVEL課程學校發展概況

                    7.3.2 成都市A-LEVEL課程學校供給分析

                    7.3.3 成都市A-LEVEL課程價格水平

                    7.3.4 成都市A-LEVEL課程學校需求分析

                    7.3.5 成都市A-LEVEL課程學校需求潛力分析

                  第8章:成都市國際學校領先機構案例分析
                  • +-8.2 成都市外籍子女國際學校領先案例分析

                    +-8.2.1 樂盟國際學校

                    (1)學校發展簡介

                    (2)學校國際化課程布局情況

                    (3)學校國際化課程認證情況

                    (4)學校國際化課程設置規模及參與學生人數

                    (5)學校發展國際教育的優劣勢分析

                    +-8.2.2 QSI美國學校

                    (1)學校發展簡介

                    (2)學校國際化課程布局情況

                    (3)學校國際化課程認證情況

                    (4)學校國際化課程設置規模及參與學生人數

                    (5)學校發展國際教育的優劣勢分析

                    +-8.2.3 愛思瑟國際學校

                    (1)學校發展簡介

                    (2)學校國際化課程布局情況

                    (3)學校國際化課程認證情況

                    (4)學校國際化課程設置規模及參與學生人數

                    (5)學校發展國際教育的優劣勢分析

                  • +-8.3 成都市公辦學校國際部領先案例分析

                    +-8.3.1 成都四中國際部

                    (1)學校發展簡介

                    (2)學校國際化課程布局情況

                    (3)學校國際化課程認證情況

                    (4)學校國際化課程設置規模及參與學生人數

                    (5)學校發展國際教育的優劣勢分析

                    +-8.3.2 成都七中國際部

                    (1)學校發展簡介

                    (2)學校國際化課程布局情況

                    (3)學校國際化課程認證情況

                    (4)學校國際化課程設置規模及參與學生人數

                    (5)學校發展國際教育的優劣勢分析

                    +-8.3.3 成都九中國際部

                    (1)學校發展簡介

                    (2)學校國際化課程布局情況

                    (3)學校國際化課程認證情況

                    (4)學校國際化課程設置規模及參與學生人數

                    (5)學校發展國際教育的優劣勢分析

                    +-8.3.4 成都樹德中學國際部

                    (1)學校發展簡介

                    (2)學校國際化課程布局情況

                    (3)學校國際化課程認證情況

                    (4)學校國際化課程設置規模及參與學生人數

                    (5)學校發展國際教育的優劣勢分析

                  • +-8.4 成都市民辦國際學校領先案例分析

                    +-8.4.1 青苗國際雙語學校

                    (1)學校發展簡介

                    (2)學校國際化課程布局情況

                    (3)學校國際化課程認證情況

                    (4)學校國際化課程設置規模及參與學生人數

                    (5)學校發展國際教育的優劣勢分析

                    +-8.4.2 成都墨爾文國際學校

                    (1)學校發展簡介

                    (2)學校國際化課程布局情況

                    (3)學校國際化課程認證情況

                    (4)學校國際化課程設置規模及參與學生人數

                    (5)學校發展國際教育的優劣勢分析

                    +-8.4.3 成都美視國際學校

                    (1)學校發展簡介

                    (2)學校國際化課程布局情況

                    (3)學校國際化課程認證情況

                    (4)學校國際化課程設置規模及參與學生人數

                    (5)學校發展國際教育的優劣勢分析

                  • +-8.5 成都市民辦國際學校集團案例分析

                    +-8.5.1 康德教育集團

                    (1)集團發展簡況

                    (2)集團國際學校業務布局情況

                    (3)集團國際學校業務經營情況

                    (4)集團國際化課程布局及認證類型分布

                    (5)集團發展國際教育的優劣勢分析

                    (6)集團發展國際學校教育的戰略布局

                    +-8.5.2 狄邦教育集團

                    (1)集團發展簡況

                    (2)集團國際學校業務布局情況

                    (3)集團國際學校業務經營情況

                    (4)集團國際化課程布局及認證類型分布

                    (5)集團發展國際教育的優劣勢分析

                    (6)集團發展國際學校教育的戰略布局

                    +-8.5.3 華櫻教育集團

                    (1)集團發展簡況

                    (2)集團國際學校業務布局情況

                    (3)集團國際學校業務經營情況

                    (4)集團國際化課程布局及認證類型分布

                    (5)集團發展國際教育的優劣勢分析

                    (6)集團發展國際學校教育的戰略布局

                    +-8.5.4 美中國際教育

                    (1)集團發展簡況

                    (2)集團國際學校業務布局情況

                    (3)集團國際學校業務經營情況

                    (4)集團國際化課程布局及認證類型分布

                    (5)集團發展國際教育的優劣勢分析

                    (6)集團發展國際學校教育的戰略布局

                  第9章:成都市國際學校行業市場前景預測及投資策略建議
                  • +-9.5 成都市國際學校行業投資特性分析

                    9.5.1 成都市國際學校行業進入與退出壁壘

                    9.5.2 成都市國際學校行業投資風險預警

                  圖表目錄展開圖表收起圖表

                  圖表1:國際學校分類(1/2)

                  圖表2:國際學校分類(2/2)

                  圖表3:國際學校課程類型及學制

                  圖表4:國際學校的教學目的

                  圖表5:國際學校教育的特征

                  圖表6:國家統計局對國際學校行業的定義與歸類

                  圖表7:本報告研究范圍界定

                  圖表8:本報告的主要數據來源及統計標準說明

                  圖表9:國際學校行業監管體制

                  圖表10:國際學校認證類型及其認證標準和維度

                  圖表11:截至2023年國家層面國際學校行業發展政策規劃匯總

                  圖表12:截至2023年四川省國際學校行業發展規劃匯總

                  圖表13:截至2023年成都市國際學校行業發展規劃匯總

                  圖表14:2006-2023年全球GDP運行趨勢情況(單位:%)

                  圖表15:2011-2023年美國國內生產總值變化趨勢圖(單位:億美元,%)

                  圖表16:2017-2023年德國GDP變化情況(單位:百萬歐元,%)

                  圖表17:2013-2023年日本GDP變化情況(單位:萬億日元,%)

                  圖表18:2013-2023年歐元區GDP變化情況(單位:萬億歐元,%)

                  圖表19:2023年全球GDP預測同比(單位:%)

                  圖表20:2014-2023年中國GDP增長走勢圖(單位:萬億元,%)

                  圖表21:2023年中國GDP的各機構預測(單位:%)

                  圖表22:2023年中國綜合展望

                  圖表23:2014-2023年成都市GDP增長走勢圖(單位:萬億元,%)

                  圖表24:2012-2023年成都市人口數量變化情況(單位:萬人,%)

                  圖表25:2012-2023年成都市人口結構變化情況(單位:%)

                  圖表26:2012-2023年成都市居民收入水平變化情況(單位:元,%)

                  圖表27:2012-2023年成都市居民收入支出變化情況(單位:元,%)

                  圖表28:2023年成都市居民收入結構變化情況(單位:%)

                  圖表29:2023年成都市教育事業主要統計數據(單位:萬所,萬人)

                  圖表30:2003-2023年全球(英語)國際學校增長情況(單位:所)

                  圖表31:2003-2023年全球(英語)國際學校學生數量增長情況(單位:人)

                  圖表32:2023年全球(英語)國際學校Top10

                  圖表33:2023年全球各地區(英語)國際學校數量(單位:所)

                  圖表34:2023年全球主要國家(英語)國際學校數量排名Top10(單位:所)

                  圖表35:2023年全球國際學校校認證課程情況(單位:%)

                  圖表36:2003-2023年全球(英語)國際學校市場規模情況(單位:億美元)

                  圖表37:2024-2029年全球國際學校市場規模預測(單位:億美元)

                  圖表38:中國國際學校行業發展歷程

                  圖表39:2019-2023年中國三類獲認證國際學校情況(單位:所)

                  圖表40:2019-2023年中國三類獲認證國際學校情況(單位:%)

                  圖表41:2013-2023年中國獲認證國際學校數量情況(單位:所,%)

                  圖表42:2023年中國可招收中國籍學生的國際學校Top10

                  圖表43:2023年中國只能招收外籍學生的國際學校Top10

                  圖表44:2023年中國各類國際課程分布情況(單位:%)

                  圖表45:2023年中國各類型國際學校課程分布情況(單位:%)

                  圖表46:2023年中國國際學校學生人數及結構(單位:萬人,%)

                  圖表47:2023年中國家庭計劃出國留學時間(單位:%)

                  圖表48:2023年中國家庭選擇低齡留學原因分析(單位:%)

                  圖表49:2023年中國家庭計劃轉軌至國際學校時間(單位:%)

                  圖表50:2023年國際化教育支出情況(單位:%)

                  圖表51:2017-2023年中國國際學校市場規模情況(單位:億元,%)

                  圖表52:國際學校行業發展趨勢分析

                  圖表53:2024-2029年中國國際學校數量預測(單位:所)

                  圖表54:2024-2029年中國國際學校市場規模預測(單位:億元)

                  圖表55:成都市國際學校行業發展歷程

                  圖表56:成都市國際學校行業企業數量規模

                  圖表57:2023年成都市國際學校數量規模(單位:所)

                  圖表58:2023年成都市國際學校學制分布(單位:所)

                  圖表59:2023年成都市可招收中國籍學生的國際學校情況

                  圖表60:2023年成都市僅招收外籍、港澳臺學生的國際學校情況

                  圖表61:2023年成都市國際課程學校數量(單位:所)

                  圖表62:2018-2023年成都市國際學校行業市場規模測算(單位:億元)

                  圖表63:成都市國際學校行業現有企業的競爭分析表

                  圖表64:成都市國際學校行業對上游議價能力分析表

                  圖表65:成都市國際學校行業對下游議價能力分析表

                  圖表66:成都市國際學校行業潛在進入者威脅分析表

                  圖表67:成都市國際學校行業五力競爭綜合分析

                  圖表68:2023年成都市國際學校行業競爭格局分析

                  圖表69:2023年成都市國際學校區域分布(單位:所)

                  圖表70:中國國際學校產業鏈代表性企業發展布局對比

                  圖表71:樂盟國際學校國際化課程布局

                  圖表72:樂盟國際學校學生規模

                  圖表73:樂盟國際學校發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表74:QSI美國學校國際化課程布局

                  圖表75:QSI美國學校學生規模

                  圖表76:QSI美國學校發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表77:愛思瑟國際學校國際化課程布局

                  圖表78:愛思瑟國際學校學生規模

                  圖表79:愛思瑟國際學校發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表80:成都四中國際部國際化課程布局

                  圖表81:成都四中國際部學生規模

                  圖表82:成都四中國際部發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表83:成都七中國際部國際化課程布局

                  圖表84:成都七中國際部學生規模

                  圖表85:成都七中國際部發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表86:成都九中國際部國際化課程布局

                  圖表87:成都九中國際部學生規模

                  圖表88:成都九中國際部發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表89:成都樹德中學國際部國際化課程布局

                  圖表90:成都樹德中學國際部學生規模

                  圖表91:成都樹德中學國際部發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表92:青苗國際雙語學校國際化課程布局

                  圖表93:青苗國際雙語學校學生規模

                  圖表94:青苗國際雙語學校發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表95:成都墨爾文國際學校國際化課程布局

                  圖表96:成都墨爾文國際學校學生規模

                  圖表97:成都墨爾文國際學校發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表98:成都美視國際學校國際化課程布局

                  圖表99:成都美視國際學校學生規模

                  圖表100:成都美視國際學校發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表101:康德教育集團國際化課程布局

                  圖表102:康德教育集團學生規模

                  圖表103:康德教育集團發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表104:狄邦教育集團國際化課程布局

                  圖表105:狄邦教育集團學生規模

                  圖表106:狄邦教育集團發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表107:華櫻教育集團國際化課程布局

                  圖表108:華櫻教育集團學生規模

                  圖表109:華櫻教育集團發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表110:美中國際教育國際化課程布局

                  圖表111:美中國際教育學生規模

                  圖表112:美中國際教育發展國際教育的優劣勢分析

                  圖表113:成都市國際學校行業發展潛力評估

                  圖表114:2024-2029年成都市國際學校行業市場前景預測

                  圖表115:2024-2029年成都市國際學校行業市場容量/市場增長空間預測

                  圖表116:成都市國際學校行業發展趨勢預測

                  圖表117:成都市國際學校行業市場進入與退出壁壘分析

                  圖表118:成都市國際學校行業投資風險預警

                  圖表119:成都市國際學校行業市場投資價值評估

                  圖表120:成都市國際學校行業投資機會分析

                  圖表121:成都市國際學校行業投資策略與建議

                  圖表122:成都市國際學校行業可持續發展建議

                   

                   

                  咨詢·服務

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